“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”—— 動物所管理支撐部門黨總支召開“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動動員大會

  為紮實推進必威在线网址 黨史學習教育,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,必威在线网址 管理支撐部門黨總支於2021年5月10日組織開展“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動動員大會。必威在线网址 黨委書記、副所長聶常虹,黨委副書記、紀委書記楊俊成,管理支撐部門黨總支全體黨員參會,會議由黨總支書記徐海燕主持。

  研究所黨委書記、副所長聶常虹首先做“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動動員部署講話。聶常虹指出今年是中國共產黨成立100周年,根據所黨委安排部署,“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動是研究所黨史學習教育的重點工作,是深入貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上講話精神的具體舉措,是服務科研、保障科研的具體實踐。聶常虹代表所黨委就活動的組織實施提出了三點要求:一、提高政治站位,切實增強開展本次活動的責任感、緊迫感和使命感;二、聚焦重點任務,推動活動不斷取得新成效;三、強化工作保障,切實推動活動各項任務有效落實。聶常虹還針對管理支撐部門的工作特點,結合身邊真實案例語重心長地強調管理支撐崗位人員要深懷感情走進科研一線,鼓勵大家踏踏實實務實辦事,為研究所長遠健康發展提供有力保障。

  隨後,管理支撐部門黨總支書記徐海燕傳達黨總支“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動方案和具體工作部署。實踐活動將按照“動員部署”、“座談調研”、“落實措施”、“凝練成果”等四個步驟,將“為群眾辦實事、解難題”作為黨史學習的重要內容,學好黨史、悟透思想、辦好實事、開辟新局麵。

  管理支撐部門黨總支副書記楊維介紹了“慶祝建黨100周年優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織評選表彰”評比的相關規則、流程,並發放選票。隨後,在座的黨員同誌根據評選規則完成選票填寫並進行投票。

  管理支撐部門黨總支書記徐海燕做“學黨史、強信念、跟黨走”管理支撐黨總支黨史學習教育動員。徐海燕首先帶領大家學習了習近平同誌黨史學習教育動員大會的講話,隨後從“為什麼學、學習什麼、怎麼學”三方麵層層遞進,引導黨員同誌們在學黨史的任務中理清思路、明確目標、指明方法。最後強調大家要認真學習領會習近平總書記重要講話精神,切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,提高思想認識和政治站位,把黨史學習教育落在實處,學好黨史、悟透思想、辦好實事、開辟管理服務工作新局麵。

  管理支撐部門黨總支副書記盛憲鋒做“中國共產黨保密工作發展史”專題黨課報告。報告從四個曆史時期分別介紹了中國共產黨在不同階段的保密工作特點,以及隨著時代的發展,保密工作不斷的完善。之後結合真實故事案例強調保密工作在共產黨發展、國家安全中的重要作用。強調國家安全關乎我們每個人的切身利益,讓我們從自身做起,用自己的力量,維護國家安全,保守國家秘密!

  黨群工作部部長薑秉國傳達中紀委十九屆五中全會精神並做廉政警示教育。薑秉國首先帶領黨員同誌們深入學習十九屆中央紀委五次全會精神。隨後,結合研究所業務特點和相關單位的真實案例,為黨員同誌們做警示教育,提醒各位同誌要增強紀律規矩和廉潔從業意識,以優良的作風推動和保障研究所各項工作在“十四五”開好局、起好步。

  最後,研究所黨委副書記、紀委書記楊俊成進行總結發言。指出本次會議組織充分,內容充實,政治站位高,體現了管理支撐部門黨總支的高度政治敏銳性,以及在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致的堅定信念。管理支撐部門是研究所前進發展的重要保障力量,是研究所管理工作的“樞紐”,希望通過開展此次活動,使全體黨員始終牢記我們是“國家隊”“國家人”,必須心係“國家事”、肩扛“國家責”,將管理支撐部門黨支部打造成一支堅強的、過硬的戰鬥堡壘,充分發揮保障科研、服務科研的核心作用,為研究所實現“四個率先”和“兩加快一努力”的目標做出應有貢獻。

 

“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動動員大會現場

 

黨委書記、副所長聶常虹做“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動動員部署講話

 

管理支撐部門黨總支書記徐海燕傳達“我為群眾辦實事、解難題”實踐活動方案,部署具體工作

 

管理支撐部門黨總支副書記楊維主持“慶祝建黨100周年優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織評選表彰”評比

 

“慶祝建黨100周年優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織評選表彰”投票環節

 

管理支撐部門黨總支書記徐海燕做“學黨史、強信念、跟黨走”管理支撐黨總支黨史學習教育動員

 

管理支撐部門黨總支副書記盛憲鋒做“中國共產黨保密工作發展史”專題黨課報告

 

黨群工作部部長薑秉國傳達中紀委十九屆五中全會精神並做廉政警示教育

 

黨委副書記、紀委書記楊俊成總結發言

 

“慶祝建黨100周年優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織評選表彰”計票環節

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